现代科技极大地改变了我们的交流方式。信件和笔记已经被电子邮件和短信所取代，孩子们在很小的时候就开始使用键盘。这样的文化变化使得一些人认为手写已经过时了。这些人认为，电脑和手机已经取代了“老式的”手写，学校不需要将其纳入课程。事实上，许多州的共同核心标准将草书书写从必修科目列表中删除。在这个瞬息万变的时代，当学校要涵盖如此多的学术概念时，有些人可能会问：教学生手写有必要吗？
尽管目前的教育趋势，科学证据表明，花时间在手写教学上对培养影响所有学科表现的技能有明显的好处。事实证明，写作不仅仅是一种由机器来完成的机械功能。
印第安纳大学的一项研究检查并比较了未识字儿童的大脑活动，这些儿童接受了三种字母教学方法：打字、描摹和手写。最后，通过书写来学习字母产生了最高的神经参与和发展。非常小的孩子的肌肉协调能力还不发达，需要他们集中精力，努力复制一个字母，因此比简单地描摹一个字母或按一个键更成功地将它印在记忆中。掌握手写依赖于一些基本技能的获得，比如视觉感知、手指灵巧、上肢力量和姿势。
手写还需要孩子的大脑进行分类——斜面、曲线、大小和细节——这提高了推理能力。因为他们早期的印刷努力并不完美，孩子们学会了确定每个字母的基本特征，以区别于所有其他字母。（即使他们的G和纸上或键盘上的G看起来不完全一样，他们也能识别出G的发音。）而且由于草书比印刷体有更多的种类，学生们积累了更广泛的字母表示目录。
但手写并不仅仅有助于字母识别。因为它同时激活了几种认知技能，所以用手写字可以训练大脑，为完成其他复杂的任务做好准备。华盛顿大学的心理学家要求一组小学生写下一篇文章的初步想法，一些用手写，另一些用键盘。有趣的是，那些用手而不是电脑进行头脑风暴的学生想出了更多的想法和更好的作文。
好处还不止于此。普林斯顿大学的研究人员比较了使用笔记本电脑和手写笔记的人的记忆和理解能力。长期以来，笔记本电脑的支持者一直认为，当学生们不被繁重的手工笔记任务所拖累时，他们可以更专注于内容、支持和组织他们的思想。
然而，研究表明，尽管笔记本电脑用户可以记录更多的信息，但手写笔记的学生在短期和长期的信息处理方面都能更有效。他们发现，用笔记本做笔记的学生倾向于逐字逐句地做笔记，而那些手写的学生，因为他们的身体写得不够快，无法记录所有内容，他们必须一边听，一边组织，一边总结。
此外，即使被要求用自己的话记录想法，研究中的笔记本电脑记录者也倾向于逐字记录信息。写笔记需要综合和分析，因此需要更多的大脑活动，让学生在学习过程中成为一个积极的参与者，而不仅仅是一个存储者。
芭芭拉·b·贝克创办十大网络彩票平台大全的部分原因是，公立学校已经放弃了行之有效的教学方法，转而追随教育潮流。在十大网络彩票平台大全，我们不受流行教学法的影响。
因此，我们的学生在标准化考试中一直表现出色，许多人在毕业后取得了持久的成功。今天，在书写和每一门科目中，我们坚持用有效的方法。
毫无疑问，技术的进步在许多方面改善和简化了我们的世界。挑战者支持发明和创新；事实上，文字处理和计算机编程是我们课程的重要组成部分。我们将继续研究和采用对学生有益的技术。
虽然流行文化可能会断言，手写是一种即将消亡的艺术，可以承受失传的后果，但我们挑战者公司的人更清楚这一点。我们已经看到手写的影响，特别是草书——它如何激活与精细运动技能、逻辑和分析相关的大脑功能，为学生的长期学业成功做好准备。十大网络彩票平台大全将继续依靠行之有效的方法，不仅教书法，而且教我们的整个课程，让学生有工具来实现他们的潜力。
1 James， K. H.和Engelhardt， L.（2012）。书写经验对识字前儿童脑功能发育的影响。神经科学与教育趋势1,32-42。
2 Berninger, v.w., Vaughan, k.b., Abbott， R. D, Abbott， S. P, Rogan, l.w., Brooks， A.等（1997）。初笔书写流畅性问题的处理：从书写转移到作文。教育心理学报，28(2):662 - 666。
3 Mueller, p.a.和Oppenheimer， D.M.（2014）。笔比键盘更有力：这是手写笔记相对于笔记本电脑的优势。心理科学25:1159-1168。
